兰州文理学院怎么样？兰州文理学院，地方应用型本科院校，综合实力强，师资力量雄厚，注重实践教学与创新能力培养。兰州文理学院2024年在校友会全国大学排名第422位，综合类大学排名第136位。兰州文理学院2024年在甘肃收分最高477分，收分最低349分。
一、兰州文理学院排名情况一览
| 大学名 | 排名类型 | 排名 | 星级 |
|---|---|---|---|
| 兰州文理学院 | 全国大学排名 | 422 | 1星级 |
| 兰州文理学院 | 综合类 | 136 | 1星级 |
二、兰州文理学院2024年在甘肃录取分数线一览
大学加油网通过兰州文理学院2024年在甘肃录取情况得知，兰州文理学院2024年收分最高需要477分，收分最低需要349分，那么兰州文理学院到底怎么样呢？从2024年兰州文理学院的录取分数线反映了其在教育领域的高标准和竞争力，从分数的角度来看，兰州文理学院是一所非常好的大学。值得各位考生选择报考！
| 招生省份 | 科目 | 2024最低分 | 2024最低位次 |
| 甘肃 | 历史 | 349 | 41983 |
| 甘肃 | 物理 | 362 | 93364 |
| 甘肃 | 物理 | 379 | 87126 |
| 甘肃 | 物理 | 389 | 83067 |
| 甘肃 | 物理 | 396 | 79978 |
| 甘肃 | 物理 | 397 | 79571 |
| 甘肃 | 物理 | 401 | 77743 |
| 甘肃 | 历史 | 401 | 28349 |
| 甘肃 | 历史 | 401 | 28349 |
| 甘肃 | 物理 | 404 | 76400 |
| 甘肃 | 物理 | 405 | 75972 |
| 甘肃 | 历史 | 407 | 26911 |
| 甘肃 | 历史 | 411 | 26010 |
| 甘肃 | 历史 | 419 | 24208 |
| 甘肃 | 物理 | 420 | 69035 |
| 甘肃 | 历史 | 420 | 24002 |
| 甘肃 | 历史 | 421 | 23773 |
| 甘肃 | 物理 | 425 | 66649 |
| 甘肃 | 物理 | 429 | 64766 |
| 甘肃 | 物理 | 433 | 62886 |
| 甘肃 | 物理 | 434 | 62376 |
| 甘肃 | 物理 | 434 | 62376 |
| 甘肃 | 历史 | 434 | 20848 |
| 甘肃 | 物理 | 437 | 60962 |
| 甘肃 | 物理 | 439 | 59971 |
| 甘肃 | 物理 | 441 | 59009 |
| 甘肃 | 历史 | 445 | 18525 |
| 甘肃 | 历史 | 451 | 17301 |
| 甘肃 | 历史 | 461 | 15486 |
| 甘肃 | 历史 | 461 | 15486 |
| 甘肃 | 历史 | 467 | 14423 |
| 甘肃 | 历史 | 476 | 12847 |
| 甘肃 | 历史 | 477 | 12636 |
三、2024年兰州文理学院专业排名一览
根据兰州文理学院在2024年软科专业排名的数据显示，排名靠前的专业有：数字出版、非物质文化遗产保护、航空服务艺术与管理、音乐教育、资产评估、戏剧影视文学。
| 专业名 | 排名 | 等级 |
|---|---|---|
| 数字出版 | 6 | B+ |
| 非物质文化遗产保护 | 8 | B |
| 航空服务艺术与管理 | 12 | B+ |
| 音乐教育 | 13 | B |
| 资产评估 | 33 | B |
| 戏剧影视文学 | 47 | B |
| 会展经济与管理 | 52 | B |
| 数字媒体技术 | 60 | B+ |
| 投资学 | 65 | B |
| 文化产业管理 | 77 | B |
| 表演 | 83 | B |
| 播音与主持艺术 | 84 | B |
| 音乐表演 | 86 | B+ |
| 广播电视学 | 89 | B |
| 酒店管理 | 93 | B |
| 视觉传达设计 | 116 | B+ |
| 社会体育指导与管理 | 121 | B |
| 新闻学 | 129 | B |
| 数字媒体艺术 | 142 | B |
| 环境设计 | 143 | B+ |
| 旅游管理 | 170 | B |
| 通信工程 | 259 | B |
| 财务管理 | 268 | B |
| 电子信息工程 | 289 | B |
| 软件工程 | 320 | B |
| 汉语言文学 | 325 | B |
| 数据科学与大数据技术 | 356 | B |
兰州文理学院简介：兰州文理学院是一所公立全日制普通本科高等学校，非985、211或双一流高校。学校综合实力稳健，拥有多个省级重点学科和一流专业建设点。师资力量雄厚，教师队伍中高职称、高学历者占比显著，教学科研成果丰硕。
