大学加油网根据校友会公布的2025年内蒙古自治区高职院校排名数据显示,2025年内蒙古自治区高职院校共计24所。分别是包头轻工职业技术学院全国排名第18,属于中国顶尖高职院校;内蒙古机电职业技术学院全国排名第54,属于中国高水平高职院校;兴安职业技术学院全国排名第82,属于区域一流高职院校。
一、2025年内蒙古自治区高职院校排名一览表(含全国排名)
包头轻工职业技术学院:全国排名第18、星级6★、属于中国顶尖高职院校
内蒙古机电职业技术学院:全国排名第54、星级4★、属于中国高水平高职院校
兴安职业技术学院:全国排名第82、星级3★、属于区域一流高职院校
呼和浩特职业学院:全国排名第83、星级3★、属于区域一流高职院校
内蒙古商贸职业学院:全国排名第107、星级3★、属于区域一流高职院校
呼伦贝尔职业技术学院:全国排名第137、星级3★、属于区域一流高职院校
通辽职业学院:全国排名第137、星级3★、属于区域一流高职院校
锡林郭勒职业学院:全国排名第170、星级2★、属于区域高水平高职院校
扎兰屯职业学院:全国排名第185、星级2★、属于区域高水平高职院校
包头职业技术学院:全国排名第188、星级2★、属于区域高水平高职院校
全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
18 | 包头轻工职业技术学院 | 6★ | 中国顶尖高职院校 |
54 | 内蒙古机电职业技术学院 | 4★ | 中国高水平高职院校 |
82 | 兴安职业技术学院 | 3★ | 区域一流高职院校 |
83 | 呼和浩特职业学院 | 3★ | 区域一流高职院校 |
107 | 内蒙古商贸职业学院 | 3★ | 区域一流高职院校 |
137 | 呼伦贝尔职业技术学院 | 3★ | 区域一流高职院校 |
137 | 通辽职业学院 | 3★ | 区域一流高职院校 |
170 | 锡林郭勒职业学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
185 | 扎兰屯职业学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
188 | 包头职业技术学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
217 | 内蒙古化工职业学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
238 | 内蒙古丰州职业学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
249 | 内蒙古建筑职业技术学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
250 | 内蒙古电子信息职业技术学院 | 2★ | 区域高水平高职院校 |
295 | 阿拉善职业技术学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
309 | 内蒙古北方职业技术学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
310 | 内蒙古交通职业技术学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
313 | 赤峰职业技术学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
327 | 内蒙古美术职业学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
348 | 赤峰工业职业技术学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
363 | 内蒙古体育职业学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
364 | 包头铁道职业技术学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
372 | 满洲里俄语职业学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
373 | 内蒙古警察职业学院 | 1★ | 区域知名高职院校 |
包头轻工职业技术学院
包头轻工职业技术学院位于包头市青山区,是内蒙古自治区唯一一所全日制轻工类高等职业院校。学校始建于1956年,2003年升格为高职学院。学院设有15个教学系(部),开设46个高职专业,涵盖15个专业大类,拥有3个国家骨干专业等。有专任教师近700人,其中高级职称236人,“双师型” 教师370人。学院是国家优质高等职业院校建设单位、国家现代学徒制试点单位、国家高技能人才培训基地。此外,学校还积极开展国际交流,与韩国、美国等院校签订了合作办学协议。
内蒙古机电职业技术学院
内蒙古机电职业技术学院是公办全日制普通高校,位于呼和浩特市。学院前身为1952年的内蒙古工业学校,2003年升格,2006年原内蒙古水利学校并入。学院由赛罕、海西校区组成,总面积919亩 。设7个教学系,开41个专业,涵盖多领域。师资队伍强大,副高以上职称218人,双师型教师超85%。拥有5个中央财政支持实训基地,校内实训室199个。作为国家骨干高职院校,学院积极开展国际交流,校企合作成果突出,牵头成立多个职教集团与产教融合共同体,育人成效显著。
兴安职业技术学院
兴安职业技术学院位于兴安盟科尔沁右翼前旗。2001年由7所大中专院校整合而成,是兴安盟唯一全日制普通高职院校、自治区级示范校。学院占地1517.77亩,建筑面积24.65万平方米13。设12个教学机构,有31个专业,涵盖12个专业大类。专任教师467人,“双师型” 教师297人。建有国家创新发展行动计划骨干专业2个等。与多国院校交流合作,牵头组建中蒙俄三国职教联盟。秉持现代职教理念,与众多企业合作,形成良好产教融合格局。